(1)本片段大致可分为三层。第一层,到“所谓中国文明者”之前,主要是揭示旧中国的社会现状。从“所谓中国文明者”至“此辈当得永远的诅咒”为第二层。第二层是揭示中国固有文明的实质。第三层是最后一段。第二层次是论点。论点的实质是揭露“人吃人”的本质。 (2)比喻。 (3)中国是一个贫富悬殊、阶级对立的“人吃人”的社会。 (4)比喻、排比等。 (5)要创建第三样时代,就必须“扫荡这些食人者,掀掉这筵席,毁坏这厨房”,即要反对帝国主义和封建主义。
阅读作品片段,回答问题: ……我们在目前,还可以亲见各式各样的筵席,有烧烤,有翅席,有便饭,有西餐。但茅檐下也有淡饭,路旁也有残羹,野上也有饿莩;有吃烧烤的身价不资的阔人,也有饿得垂死的每斤八文的孩子……所谓中国的文明者,其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵席。所谓中国者,其实不过是安排这人肉的筵宴的厨房。不知道而赞颂者是可恕的,否则,此辈当得永远的诅咒! 这人肉的筵宴现在还排着,有许多人还想一直排下去。扫荡这些食人者,掀掉这筵席,毁坏这厨房,则是现在的青年的使命! (1)本片段从内容上可分成几个层次 哪个层次是论点 论点所提出的实质问题是什么 (2)在本片段中,鲁迅把中国历史和文明概括为“人肉的筵席”,这里运用了什么修辞方法 (3)本片段揭示了旧中国怎样的社会本质 (4)本片段在说理论事上运用了哪些修辞方法 (5)在本片段结尾处,鲁迅让青年牢记自己的使命,其意图是什么
正确答案
答案解析
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问答题
阅读作品片段,并回答问题:我们可以知道文章有一定的理,没有一定的法。所以我们只略谈原理,不像一般文法修辞书籍,在义法上多加剖析。“大匠能诲人以规矩,不能使人巧。”知道文章作法,不一定就做出好文章。艺术的基本原则是寓变化于整齐,整齐易说,变化则全靠心灵的妙运……(1)这一片段论说的中心问题是什么 (2)怎样理解“文章有一定的理,没有一定的法”所蕴涵的意思
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问答题
阅读作品片段,回答问题:发现了快乐由精神来决定,人类文化又进一步。发现这个道理,和发现是非善恶取决于公理而不取决于暴力,一样重要。公理发现以后,从此世界上没有可被武力完全屈服的人。发现了精神是一切快乐的根据,从此痛苦失掉它们的可怕,肉体减少了专制。精神的炼金术能使肉体痛苦都变成快乐的资料。于是,烧了房子,有庆贺的人;一箪食,一瓢饮,有不改其乐的人;千灾百毒,有谈笑自若的人。所以我们前面说,人生虽不快乐,而仍能乐观。(1)这一片段论说的中心问题是什么 (2)这一片段中排比句的运用对中心问题的论说有何作用
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问答题
阅读作品片段,回答问题:……我们在目前,还可以亲见各式各样的筵席,有烧烤,有翅席,有便饭,有西餐。但茅檐下也有淡饭,路旁也有残羹,野上也有饿莩;有吃烧烤的身价不资的阔人,也有饿得垂死的每斤八文的孩子……所谓中国的文明者,其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵席。所谓中国者,其实不过是安排这人肉的筵宴的厨房。不知道而赞颂者是可恕的,否则,此辈当得永远的诅咒!这人肉的筵宴现在还排着,有许多人还想一直排下去。扫荡这些食人者,掀掉这筵席,毁坏这厨房,则是现在的青年的使命!(1)本片段从内容上可分成几个层次 哪个层次是论点 论点所提出的实质问题是什么 (2)在本片段中,鲁迅把中国历史和文明概括为“人肉的筵席”,这里运用了什么修辞方法 (3)本片段揭示了旧中国怎样的社会本质 (4)本片段在说理论事上运用了哪些修辞方法 (5)在本片段结尾处,鲁迅让青年牢记自己的使命,其意图是什么
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判断题
在阅读任何哲学作品时,最重要的就是要发现问题,或是找到书中想要回答的问题。
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问答题
阅读作品片段,回答问题:啊,我年青的女郎!我想我的前身原本是有用的栋梁,我活埋在地底多年,到今朝总得重见天光。(1)“年青的女郎”的比喻意义是什么 (2)后四行诗揭示了诗人个人什么样的遭际 (3)怎样理解这一节诗的寓意 (4)作者借“炉中煤”来抒发内心的感受,这是什么表现方法
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