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单选题

在安排课堂教学内容时采用从简单到复杂从过去到现在从已知到未知的方法能够

A使学生的思维方式发生改变

B显示本课各要点之间的关系

C激发学生积极地参予课堂教学

正确答案:A (备注:此答案有误)

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