如果以适宜的方式对教案进行了结构化的处理这些教案将为以下哪一项提供框架

单选题

如果以适宜的方式对教案进行了结构化的处理这些教案将为以下哪一项提供框架

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单选题

某一结构构件截面尺寸不足，影响承载力，但按实际情况进行复核验算后仍能满足设计要求的承载力。这一质量事故适宜的处理方式（）

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单选题

某一结构构件截面尺寸不足，或材料强度不足，影响结构承载力，但按实际情况进行复核验算后仍能满足设计要求的承载力时，对其适宜的处理方式为（ ）。

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问答题

课的结构是由课的类型来决定的，不同类型的课有不同的结构，那么其相应的教案类型也不同。通常，按课的类型可将教案分为：新授课教案、复习课教案、实验课教案、检查课教案。在同一类型的课中.教案常由于其应用功能的不同，又分为：详细教案(简称教案)、表格式教案(简称简案)、课堂实录教案(简称实案)。　　(一)各类型教案的主要内容及其功能　　1.按课的类型分类　　(1)新授课教案　　新授课教案的主要内容是提出新课的教学目标，把握传授新知识的深度、广度、重点、难点。其主要任务是完成新知识的传授。　　(2)复习课教案　　复习课教案的主要内容是提出复习的范围和要求。其主要任务是帮助、引导学生巩固掌握已有的知识，并将知识系统化、网络化。　　(3)实验课教案　　实验课教案的主要内容是提出培养技能、技巧的具体内容与要求。其主要任务是教师完成示范性操作、实验原理的讲解，指导学生独立进行实验，培养学生的技能、技巧和严谨的科学态度，掌握基本的学科实验操作方法。　　(4)检查课教案　　检查课教案的主要内容是提出检查(即形成性评价、诊断性评价、终结性评价)的具体目标和要求。其主要任务是检查了解学生学习的实际情况，为下阶段

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问答题

教案

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