下面是杨老师在“河流补给”一课中的教学片段： 师：河流有几种补给形式? 生：有雨水补给、积雪融水补给、地下水补给、冰川融水补给和湖泊水补给。 师：河流径流往往是多种水源补给的。请同学们看PPT上的河流流量过程变化示意图(下图为 A、B、C、D四条河流的流量过程变化示意图，其中A、C、D河流的流量过程变化示意图略，B河流的示意图如下) ，分析一下我国的这几条河流分别是以什么补给为主的。 生：A以地下水补给为主，B以积雪融水补给为主，C以冰川融水为主，D以雨水补给为主。 师：判断依据呢? 生：以地下水补给为主的河流流量变化稳定，以积雪融水补给为主的河流有春汛，春天流量大增，夏天多降水，再次出现汛期;以冰川融水补给为主的河流，流量随气温的升高而增大，夏季流量最大，冬季封冻，小河断流，径流量很小;以雨水补给为主的河流，流量随降水的多寡而变化，洪水期在夏季，枯水期在冬春。 师：B河有春汛，但对于全年而言，该河是以积雪融水补给为主吗? 2.（1）在上述教学片段中，杨老师主要采用了哪些教学方法?（4分）说明杨老师提问的特点及作用。（8分） （2）杨老师认为学生对B河“以积雪融水补给为主”的回答不够科学严谨，请替杨老师设计一段讲解词来解决这个问题。（4分）

问答题

下面是杨老师在“河流补给”一课中的教学片段：师：河流有几种补给形式?生：有雨水补给、积雪融水补给、地下水补给、冰川融水补给和湖泊水补给。师：河流径流往往是多种水源补给的。请同学们看PPT上的河流流量过程变化示意图(下图为 A、|B、|C、D四条河流的流量过程变化示意图，其中A、|C、D河流的流量过程变化示意图略，B河流的示意图如下) ，分析一下我国的这几条河流分别是以什么补给为主的。生：A以地下水补给为主，B以积雪融水补给为主，C以冰川融水为主，D以雨水补给为主。师：判断依据呢?生：以地下水补给为主的河流流量变化稳定，以积雪融水补给为主的河流有春汛，春天流量大增，夏天多降水，再次出现汛期;以冰川融水补给为主的河流，流量随气温的升高而增大，夏季流量最大，冬季封冻，小河断流，径流量很小;以雨水补给为主的河流，流量随降水的多寡而变化，洪水期在夏季，枯水期在冬春。师：B河有春汛，但对于全年而言，该河是以积雪融水补给为主吗? 2.（1）在上述教学片段中，杨老师主要采用了哪些教学方法?（4分）说明杨老师提问的特点及作用。（8分）（2）杨老师认为学生对B河“以积雪融水补给为主”的回答不够科学严谨，请

答案解析

判断题

BF003 ()多媒体制作过程中的教学片创作策划阶段需要对教学片进行全面的分析，结合制作目的设计出教学片的结构、大纲及主要内容。

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