数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。 (1)以“勾股定理”教学为例，说明在数学教学中如何渗透数学文化。 (2)阐述数学文化对学生数学学习的作用。

问答题

数学的产生与发展过程中蕴含着丰富的数学文化。（1）以“导数及其应用”数学为例，说明数学教学中如何渗透数学文化；（2）阐述数学文化对学生数学学习的作用。

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问答题

数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。(1)以“勾股定理”教学为例，说明在数学教学中如何渗透数学文化。(2)阐述数学文化对学生数学学习的作用。

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单选题

变量数学产生的数学基础应该是()，标志是()。

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问答题

数学概念的涵义。

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单选题

被誉为“中国现代数学之父”的是【 】。来源：《数学文化》丛书（西南师范大学出版社2018年版）（推荐：西南大学出版社出题：西南师范大学基础教育分社）

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