首页 试题详情
材料题

学生在掌握了“蔬菜”的概念,再学习萝卜、白菜等概念,属于()。

A上位学习

B下位学习

C并列结合学习

D创造性学习

E发现性学习

正确答案

B

答案解析

上位学习也叫总括学习,是通过综合归纳获得意义的学习。当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念,在这些原有观念的基础上学习一个概念和包容程度更高的概念或命题时,便产生上位学习。例如,在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后,学习一般主体的体积计算公式(V=Sh),就属于上位学习。下位学习又称类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的过程。因此根据题意,正确选项应该是B。

相似试题

  • 材料题

    学生掌握蔬菜概念学习萝卜、白菜等概念,属于()。

    答案解析

  • 单选题

    儿童知道“菠萝”、“萝卜”和“洋葱”等概念以后,学习蔬菜概念,这种学习是(  )。

    答案解析

  • 单选题

    儿童知道“青菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念后,学习蔬菜”这个总括性概念。这种学习称为()。

    答案解析

  • 单选题

    学生掌握“铜”、“铁”等概念之后,学习“金属”概念,这种学习是()。

    答案解析

  • 单选题

    学生学习长方形、正方形、平行四边形后,掌握“四边形”概念。这种学习是(  )。

    答案解析

热门题库