根据下列材料设计教学片段: （1）《普通高中历史课程标准（实验）》规定: 了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素。 （2）课文摘录 鸦片战争以后，西方列强在中国通商口岸设厂、开店、办银行，还舶来一些洋货，西方文化逐步渗透到国民生活中。“洋布”“洋装”渐渐进入中国城市百姓生活。辛亥革命以后，孙中山结合中西样式设计的中山装，受到新派人士的欢迎。到了二十世纪二三十年代，中国的服装更是五花八门，有人穿西服，有人穿粗布大衫，还有人穿旗袍，学生装在青年人中成为文化教养的象征，而仿照欧洲风格的裙子也流行于大城市中。 中国传统饮食十分丰富，各地城镇中多有地方特色的饮食习惯，如南方人喜吃米饭、海鲜；北方人喜欢面食、肉类。各地还有一些风味点心或菜肴。鸦片战争后，在通商口岸和一些大城市里开始出现西餐馆，还有面包房、咖啡店，吃西餐成为有钱人的一种时尚。 随着中国开设通商口岸越来越多，在中国沿海和内地的大城市，设立了外国人的使、领 馆区。西方建筑样式在中国传统民居中引人注目，一些官员和商人也建起欧式洋房或中西合璧的豪宅。 近代中国社会风俗也受到西方民主思潮的影响。戊戌变法时的维新派，主张“断发易服”“废止缠足”，并改革传统的婚姻制度。辛亥革命前后，“断发易服”具有了反清革命的色彩。民国时期，政府颁布剪辫易服和废止缠足等法令。在大城市里，婚丧仪式由繁琐愚昧，改为简约文明。 问题:根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。

问答题

请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：(1)什么是美术设计中的“排列组合”?(2)如指导低年段小学生学习，试拟定教学目标。(3)依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明理由。

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问答题

向量是近代数学中重要和基本的数学概念之一，下面是高中必修课程数学4“平面向量”第二章第一节“平面向量的实际背景及基本概念”的部分教材内容。阅读教材，回答下列问题：（1）谈谈“向量”在高中数学课程中的作用；（2）分析上面教材的设计思路（3）确定“平面向量概念”教学目标和教学重难点；（4）根据教材，设计一个“平面向量概念”引入的教学片段要求；引导学生从实际背景抽象概念的过程。

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问答题

材料二 课文摘录19 世纪中期的日本仍是一个闭关锁国、落后的封建国家。幕府的统治发发可危。一部分中下级武士开始接受西方先进技术和思想，主张以武力推翻幕府的统治，并取得了成功。推翻幕府统治后建立起来的明治夭皇政府，实行了一系列资产阶级性质的改革，其主要内 容有:政治方面，“废藩直县”，力口强中央集权;经济方面，确认土地私有，允许土地买卖，引进西 方先进的技术、设备和管理方法，发展资本主义工商业;社会生活方面，提倡“文明开化”，学习西方先进文化，大力发展教育;军事方面，实行征兵制，建立新式的常备军。由于这些改革在明 治年间进行的，因此史称“明治维新”。明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，增强了因为，摆脱了沦为半殖民地的厄运成为近代亚洲唯一能够保持民族独立的国家。日本在向资本主义社会过渡的过程中，也保留了大量的封建残余，并迅速地走上了对外侵略扩张的道路。根据下列材料设计教学片段。要求: 根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。

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单选题

将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（）。

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问答题

请认真阅读以下材料，并按要求作答请根据上述材料完成下列任务(1)指出上述材料的教学重点和难点(10分)(2)如指导小学生学习,试拟定教学目标(10分)(3)依据拟定的教学目标,设计导入和新授环节的教学活动，并说明理由(20分)

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