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高等教育学最新试题
学校整个教学的中心环节是( )。
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主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是( )。
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高校的基本职能是( )。
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对于学术型人才与应用型人才的关系,应当理解为( )。
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教师教与学生学的本质就是解决( )。
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高等教育的培养目标是( )。
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与柏林大学的诞生有关的院校职能是( )。
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教师专业角色的多样性不包括( )。
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哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯( )
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学校定位的核心是( )。
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高等院校的类型结构不包括( )。
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主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是( )。
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我国高校的办学自主权必须进一步( )。
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高校人事管理中一般不会采用( )。
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提倡发现法教学的课程理论是( )。
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主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是( )。
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我国高等教育类型结构的调整必须做到( )。
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根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是( )
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非课程性教学环节是( )。
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大学教师的角色具有多样性,其根本角色是( )。
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教育一体化模式是在哪一时期达到高潮的( )
主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响,获得或改变行为的过程的学习理论是( )。
“人的全面发展”的教育思想,在我国可以追溯到西周时期的“六艺”教育。( )
体育是以( )为目标的教育活动。
社会实践活动与教学活动的目的是( )。
社会实践中学生所学的知识以( )的知识为主。
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教育史学家一般认为中国古代的大学起源于商朝的“右学”。( )
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